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­一部高二致力于打造安静有序的课间秩序

作者:政教处 来源:本站原创 发布时间:2016/10/31 点击数:174次 字体: 大 小

优化学习环境 保持良好学风

­一部高二致力于打造安静有序的课间秩序

课上到处翻找学案的学生,少了;走廊上磕磕碰碰的学生,少了;课余讨论问题的学生,多了;复习上节内容的学生,多了。一部高二致力于打造安静有序课间秩序活动,初见成效。

 

为了维护良好的常规秩序,创设安宁的课间氛围,一部高二年级规划实施打造安静课间秩序活动,级部、团总支、班主任、任课教师、学生会、课代表各负其责,活动扎实推进。

级部层面,级部,合理分配工作任务,明确提出具体要求,多时段多波次巡视督查;团总支,发出《关于创造一个安宁有序课间环境的倡议》,组织各班班长、团支书了解班级课间差异。教师层面,班主任,大课间到班督促,小课间随机抽查;任课教师,提前到班组织教学,安排自习。学生层面,学生会,大课间检查违纪现象;课代表,提前提醒课堂任务,督促课前准备。学生秉承“我们的环境,我们来打造”的理念,课间教室不喧哗,课余走廊不打闹,提前准备上课用品,两操结束后提前自主学习。

   安宁有序的课间秩序,保障学生的人身安全,保证教学的顺利实施,于校园环境增加一份和谐,于校园文化增添一份美丽。

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